歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 綜合了關(guān)鍵線路法和計劃評審法的管理技術(shù)是

    2016年4月現(xiàn)代管理學(xué)真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    綜合了關(guān)鍵線路法和計劃評審法的管理技術(shù)是

    • A、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
    • B、頭腦風(fēng)暴技術(shù)
    • C、全面質(zhì)量管理技術(shù)
    • D、模擬決策技術(shù)
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    試分析事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)模式的優(yōu)點。


    簡述管理信息系統(tǒng)建設(shè)步驟。


    案例

    某縣地處我國西部，自然環(huán)境惡劣，缺水極其嚴重。政府為此曾于2013年1-4月舉行了一次頭腦風(fēng)暴法會議，希望通過專家集體智慧解決缺水問題。會議分兩個大階段若干小階段進行：第一大階段，召集若干專家舉行暢談，本著不對任何意見建議發(fā)表評論、完全由專家自由暢想、方案建議越多越好、可以取長補短和改進等原則，歸納出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建議和方案。第二階段，則是召集另外的一批專家，也是遵循上述原則，對第一階段得出的建議方案逐一進行批評，專門挑毛病。遵循的思路是：“此方案不可行，因為。。。。。。，如要使其可行，必須。。。。。。?！敝?，

    歸納專家意見，形成了批評意見一覽表和新的可行設(shè)想一覽表。接著，又組成了新的分析小組，對這些批評意見進行再評估，本著實事求是的原則，形成若干實際可行的方案設(shè)想。提交到政府后，成為了供政府討論的初步意見。

    分析要求：

    （1)第二階段會議應(yīng)用了頭腦風(fēng)暴法中的哪種形式？

    （2)歸納和分析頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點。


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學(xué)習(xí)